从小学开始到大学结束，英语一直陪伴着中国孩子，但真正能学好英语的少之又少。也因此，关于英语到底有没有用、英语是否应该退出高考的讨论--直都未中断过。
郑强教授就对此做出过发言，分析他的观点，不难发现他攻击的并不是英语学习，而是错误的英语学习方法。他认为错误的英语学习方法耽误了大量优秀学子宝贵的时间。
这才是真正需要引起反思的:英语到底该怎么学? 为什么要学英语？首先，让我们思考一下学习英语的目的:我们为什么要学英语呢? 是为了能为你读新鲜资讯跨文化交流，是为了能轻松使用英语阅读汲取人类.人文、历史、文化等丰富成果和养分。
从这个目的出发，不难发现如果给学好英语定一个标准，最直接的就是:是否能够无障碍与外国人交流，是否能够无障碍阅读英文原版书籍和信息。 而我的大部分人，都仅仅是为了过，pass,考完就丢到一边，不得不说十分可惜。
本人呢，四级487，六级466，雅思7.0都是一次过，英语第一次学习是在初一，你现在呢肯定觉着这货吹牛逼。不过别急，读一下，思考一下。
请你认真思考你怎么学习的中文！！！ 汉字，写拼音，抄字，组词，背成语，背经典课文，造句，把字句，被字句(这就是特殊句式)学了六年，足够用了对吧。 好，我们看看英语。 第一音标。这个你会吗？这个东西怎么说，反正我现在听到一个单词，就大体知道会有哪些字符串，听信挺玄乎，你可以问问你周围会音标的同学。还请您思考一下这个东西重要不，如果您有出国之类的打算。
第二个单词，怎么说，应该是大家下功夫最多的地方了，不过问题也很明显，第一记不住了，第二会背认识，但是和一些别的词放在一起就翻译不出来对的意思。在这里给大家两个建议，第一手抄一次自己背的单词，时不时反复观看，注意一些词的同义词和词组。想想你小时候学中文，近义词和组词。整整六年都在干啊啊啊！！
背单词有啥技巧？咱们学校的老师们，总是强调使劲背，有些有脑子的老师会用谐音，或者词缀来让学生减轻负担。不过我最想强调的是勤，就是勤劳的勤，意思是反复，多次的意思。想想你中文怎么学的，课后重点字，每个抄三行，每个字组三个词，每个抄三遍。 另外我要强调别傻背，我还记得我初一，接你儿瑞，摔不儿瑞，马刺，A噗儿。现在想起来就感觉很傻，没办法镇子里初中英语老师太水了。
所以你的英语最起码得是，mor 猫ning宁，最起码是记下这连个部分，而不是记下七个字母的排列组合。 我这里有个小妙招，你可以这样，把自己背的单词自己录音，自己经常听，like
也许被人的口音，你听不懂，自己的口音反正问题不大吧，反正我现在听咱们中文腔的英语交流没有任何问题。当然你也可以背一些经济学人的文章，自己读，然后听，我当年政治就是这样背的。 总之关于单词这个东西，最重要的就是反复，勤劳，甚至说达到这个单词我认识，会读，但是不记得啥意思了的程度。当然也可以用这个来背历史，法律之类的东西。
第三个，词组，这个东西和单词一个道理，就像咱们中文的词组，四个字组成的词可能和这四个字没啥子关系，你难道不应该注意这个问题吗？背一个词，然后在有道上搜索有关的句子，记住在句子中的意思才是重点。
第四个，语法。怎么说懂时态，懂被动，然后背一些特殊的句子，倒装，强调之类的绝对够用。如果不信请想一下你学会世界上最难的中文时有没有考虑太多语法。
第五个，也是我最想强调的一点，应用。哥哥姐姐们，这个东西就是一种需要，就是要用，早说，要听，别遇到纯英文就google翻译。你想想哒咩，他大姨妈，一库，一墨迹(?ω?) 你为啥一听就懂，你看的多啊啊啊。 我就是一个计算机的研究生，经常需要看一些英文论文和数据，like
像这样的网站，我觉得咱们可以慢慢看的，别把英语当回事，看不懂搜索一下就好，坚持一年，你会感谢我滴～(￣▽￣～)~
对于应用，你还可以考虑一下，自我介绍，专业介绍，中国传统节日介绍，旅游，游戏介绍很多，自己编，自己背诵。或者直接背诵经济学人之类的杂志，至于怎么背，上面说了，认识单词，自己录音，闲着没事就听。 然后就是日常生活，put off put aside你自己模仿一下到底是什么动作。gesture posture 那个是姿势，手势。至于怎么分清，看到姿势你会想到什么？(益?) 希望这篇文章对大家有点用，仔细思考一下。重点就是你怎么学习的中文，又怎么学习的英语。
